授業準備ならフォレスタネットのインスタグラム(forestanet) - 4月6日 18時40分
🏫【ストロングポイント(長所)を書き出そう!】😄
いよいよ新年度が始まります。
・初めて受け持つ方
・異動してきた方
・初任者
・持ち上がりの方
立場は違えど、学級の子ども達との出会いは大切にしたいものです。
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学級開き及び学級開きから数日間は、受け持つ子ども一人一人の
見取り
を把握していくことが大切です。また、子ども一人一人の価値観や好きなこと、どのような思いをもって日常生活しているか、そして、
子どもは自分自身をどのように受け止めているのだろうか?
知ることは、今後の学級づくりを進めていく上で、大変重要な要素を占めます。なぜなら、
自己肯定感が低い
と分析されている日本の子ども達です。
4月当初に
・メタ認知すること(子ども)
・分析すること(担任・学校)
で、これからどのような学級づくりを推進していくか見通しをもって組み立てていくことにつながるからです。
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下記に、ラクイチ実践例を挙げておきます。
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【授業の流れ(例)】(45分)
<導入:3分>
1.挨拶
2.「ストロングポイントカード」の趣旨説明を行い、配布
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<展開:32分>
3、、、、、
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2020/4/6