小1の息子の学芸会にて。 セリフもしっかり聞こえた。 よくがんばった。 「お父さん、5年生の『走れメロス』だけは見ておくんなまし」 と前日に息子が勧めてきたので、そんなに言うならと残って『走れメロス』を観賞。 舞台セットは一つひとつ手が込んでいて、照明も子供たちが担当し、ベートーヴェンの『月光』を挿し込むハイセンス。 喜怒哀楽をここまで表現してくるとは。 小学生レベルを超えている! また、王の間にいるメロスと暴君の演技力が、ずば抜けて高く、グイグイとその世界に引き込まれていった。 信じる心、疑う心。 人はみな、信じているのに疑って、疑っているのに信じたがって。 揺れ動く自分自身の感情と、自問自答しながら、人生を死に向かって一秒一秒歩んでいる。 劇の最後には5年生全員で『すてきな友達』を大合唱。 〜〜 人はみんな 誰でも 一人では 生きていけないから いつも すてきな友達と この手をつなぐのさ 悲しいときも 仲間がいれば つらくはない 苦しいときも 仲間がいれば つらくはない 僕も君も ときには 暗闇に落ちて とまどうから いつも すてきな友達と ほほえみかわすのさ 愛と仲間 それさえあれば つらくはない 愛と仲間 それさえあれば つらくはない 〜〜 人生は、互いに分かち合える仲間が数人いれば、あとはなんとかなっていくものさ。 息子よ、父さんには、人生を彩る愉快な仲間ができた。 息子よ、君にも同じように、愉快な仲間ができることを切に祈る。 しかしながら自分の人生だ。 勝手にしたまえ。 #走れメロス #学芸会

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佐藤嘉洋のインスタグラム(yoshihirosato1981) - 11月12日 12時09分


小1の息子の学芸会にて。
セリフもしっかり聞こえた。
よくがんばった。 「お父さん、5年生の『走れメロス』だけは見ておくんなまし」

と前日に息子が勧めてきたので、そんなに言うならと残って『走れメロス』を観賞。

舞台セットは一つひとつ手が込んでいて、照明も子供たちが担当し、ベートーヴェンの『月光』を挿し込むハイセンス。
喜怒哀楽をここまで表現してくるとは。
小学生レベルを超えている!
また、王の間にいるメロスと暴君の演技力が、ずば抜けて高く、グイグイとその世界に引き込まれていった。

信じる心、疑う心。
人はみな、信じているのに疑って、疑っているのに信じたがって。
揺れ動く自分自身の感情と、自問自答しながら、人生を死に向かって一秒一秒歩んでいる。

劇の最後には5年生全員で『すてきな友達』を大合唱。 〜〜
人はみんな 誰でも
一人では 生きていけないから
いつも すてきな友達と
この手をつなぐのさ
悲しいときも 仲間がいれば
つらくはない
苦しいときも 仲間がいれば
つらくはない

僕も君も ときには
暗闇に落ちて とまどうから
いつも すてきな友達と
ほほえみかわすのさ
愛と仲間 それさえあれば
つらくはない
愛と仲間 それさえあれば
つらくはない
〜〜 人生は、互いに分かち合える仲間が数人いれば、あとはなんとかなっていくものさ。
息子よ、父さんには、人生を彩る愉快な仲間ができた。
息子よ、君にも同じように、愉快な仲間ができることを切に祈る。
しかしながら自分の人生だ。
勝手にしたまえ。

#走れメロス
#学芸会


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2016/11/12

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